Atividade 4.3 – Agnis e Regina

Texto: Mídia - Educação no contexto Escolar: Mapeamento crítico dos trabalhos realizados nas Escolas de Ensino Fundamental em Florianópolis.

Silvio da Costa Pereira - UFSC

                Neste artigo o autor, primeiramente, nos leva a refletir como as modernas tecnologias de comunicação permeiam nosso dia a dia. Em seguida, destaca com o auxílio de autores da área a necessidade das escolas, como uma das instituições educacionais, usar as novas tecnologias e refletir sobre o modo com as usamos, ou seja, os professores devem utilizar as tecnologias de informação e comunicação como objeto de estudo e ferramenta pedagógica.

                Pereira em suas observações nas escolas concluiu que falta “formação suficiente ou adequada das professoras que promova ou estimule usos críticos e criativos” e a reflexão sobre as tecnologias.

                Analisando as experiências do uso da mídia na nossa escola, a partir dessa leitura percebemos que na maioria das vezes, realmente, os aspectos de agência, categoria e audiência são menos trabalhados.

                Como exemplo, o último projeto foi sobre “A crítica social através da música”, no qual os alunos analisaram as denúncias nas músicas de vários problemas sociais. A partir disso, cada grupo preparou apresentações orais, com slides e foram filmados. Assim, utilizamos as TIC’s como ferramenta, trabalhamos as questões de linguagem e representação e não aprofundamos nos aspectos de agência, categoria e audiência.